澳际精品国际预科 预科项目 澳际澳洲大学预科课程

成功案例


案例一
学生姓名:韩同学 性别:男 入读预科年龄:17岁
入学时间:2007年6月 毕业时间:2008年6月 顾问老师:李老师
预科前 预科后
学历:高二读完 现就读澳大利亚大学:MQ
语言:中等 就读专业:会计
高考成绩:无 奖学金:无
选择澳际预科的原因:通过一年的国内桥梁预科课程,让孩子在国内平稳过渡,在孩子赴澳之后能非常适应国外的学习及生活环境。
专家点评:
这个学生非常聪明伶俐,但对于国内的“填鸭式”教育非常不满。学生通过国内一年的课程由过去的的“被动接受知识”转变成“主动学习知识”。兴趣成为他学习的动力。一年的学习后,在澳籍教师注重实用性的教学模式下,会了独立思考,独立学习,最终考入了MQ大学。

案例二

学生姓名:谭同学 性别:男 入读预科年龄:18岁
入学时间:2007年9月 毕业时间:2008年9月 顾问老师:黄老师
预科前 预科后
学历:高中毕业 现就读澳大利亚大学:莫纳什
语言:一般 就读专业:商科
高考成绩:520分 奖学金:无
选择澳际预科的原因:学生对自己没有信心,原本打算复读。后来由黄老师细致沟通给学生增加了信心决定挑战自我。
专家点评:
这个学生让我非常自豪!他初入预科的时候在全班20人的排名里排名第十三位,而到了毕业的时候跃居第三名,而且雅思成绩达到6。5分。这并不是偶然,绝对和谭同学自己辛勤的努力分不开。明确学习目的,掌握好方法,任何奇迹都会发生。

 

案例三

学生姓名:单同学 性别:女 入读预科年龄:18岁
入学时间:2007年9月 毕业时间:2008年9月 顾问老师:郭老师
预科前 预科后
学历:高中毕业 现就读澳大利亚大学:麦考瑞大学
语言:一般 就读专业:会计
高考成绩:330分 奖学金:无
语言:6
选择澳际预科的原因:高考分数仅达到大专,家长认为这种情况不如换个环境学习
专家点评:

单同学只是众多预科学生中的普通一员,一年辛勤的耕耘换来了知名大学的录取通知书。西方的教育手法,外籍教师的授课,班主任的严格管理,再加上和我们咨询老师的沟通配合。使得这一年的效果非常卓越,学生通过努力进入名牌大学,不光是父母,学生高兴,作为老师的我们也很欣慰。看到学生们走上一条适合他们道路,是我们义不容辞的职责。

 

案例四

学生姓名:洪同学 性别:女 入读预科年龄:17岁
入学时间:2005年7月 毕业时间:2006年7月 顾问老师:马老师
预科前 预科后
学历:高二 现就读澳大利亚大学:麦考瑞大学
语言:一般 就读专业:商业
高考成绩:无 奖学金:无
语言:6
选择澳际预科的原因:年纪小,出国家长比较担心。福建学生,使馆重点调查的地区
专家点评:

进入预科的时候,由于该同学年龄小又无语言背景,所以成绩在班级里属于中等偏下。经过一年的学习,不仅英文提高了,生活能力也提高了。为出国留学奠定了良好的基础,而且入读了澳大利亚很有名气得商科学校。

 

案例五

学生姓名:李同学 性别:男 入读预科年龄:17岁
入学时间:2007年7月 毕业时间:2008年12月 顾问老师:王老师
预科前 预科后
学历:高二 现就读澳大利亚大学:卧龙岗大学
语言:一般 就读专业:商业
高考成绩:无 奖学金:无
语言:5.5
选择澳际预科的原因: 由于家庭条件优越,学生升入初中以后无心向学。高中后家长极为担忧,决定送孩子出国尝试一下西方教育是否可行。
专家点评:

此同学在澳际预科学习了大约1年零九个月的时间最后以雅思5。5的成绩考取澳大利亚大学学习。尽管该同学比一般同学多用了9个月的学习时。但证明只要努力,学生和家长有信心,不放弃。一定可以圆了他们的出国梦,可以考取自己理想的学校,达到目标。


案例六
学生姓名:刘同学 性别:女 入读预科年龄:20岁
入学时间:2008年3月 毕业时间:2009年3月 顾问老师:王老师
预科前 预科后
学历:中专毕业 现就读澳大利亚大学:LA Trobe
语言:中等偏下 就读专业:商科
高考成绩:无 奖学金:无
选择澳际预科的原因:家长认可该项目,即节省孩子的时间,又尽可能的降低直接出国的风险。
专家点评:

这个学生让我非常自豪!特别努力,学生善于与外教沟通,学习非常踏实,乐于帮助别人,而且组织能力非常强,在班里学生学习成绩不是最好的,但是却是该班的班长。学生基础比较弱,中专读完,爸爸听朋友介绍孩子可以选择到澳洲去留学,爸爸只问学生想去吗?对英语学习有信心吗?学生非常肯定的回答,想,有信心。然后又通过我对该课程的介绍,家长表示很符合孩子的情况,很快报名。通过一年的学习,考入LA Trobe。因为此学生的成功,使我坚定了对该预科课程的信心。


案例七

学生姓名:刘同学 性别:男 入读预科年龄:19岁
入学时间:2008年7月 毕业时间:2009年7月 顾问老师:李老师
预科前 预科后
学历:高中毕业 现就读澳大利亚大学:麦考瑞大学
语言:差 就读专业:商科
高考成绩:180分,英语36分
奖学金:无
选择澳际预科的原因:高考成绩不好,也不想重读,想出国换个环境学习。
专家点评:

这个学生让我很欣慰。通过一年的学习考取了澳洲顶级得商科学校,完全摆脱了高考过后的无自信,颓废的状况。整个人变得开朗,朝气。从英文36分到著名学府的学生,这中间包含了很多辛勤的汗水,所以我个人认为。只要孩子努力了,并且积极和我们配合,沟通,一定可以创造出一片新天地。

 

案例八

学生姓名:王同学 性别:女 入读预科年龄:18岁
入学时间:2007年7月 毕业时间:2008年7月 顾问老师:黄老师
预科前 预科后
学历:高中毕业 现就读澳大利亚大学:麦考瑞大学
语言:一般 就读专业:会计
高考成绩:高考英文30分
奖学金:无
语言:无
选择澳际预科的原因:高考成绩不好,暂时没有目标。
专家点评:

王同学给人的第一印象就是安静,很少说话,所有的事情都是父母代劳,包括学校的咨询以及各种相关事宜。通过在国内预科的学习,人变得开朗了,逐渐掌握到学习的要点,不再为学习英文而苦恼还考取了知名商科学校。起点在哪里没有关系,重要的目标和终点。通过努力,梦想就能成为现实。

 

案例九

学生姓名:周同学 性别:男 入读预科年龄:18岁
入学时间:2007年7月 毕业时间:2008年7月 顾问老师:严老师
预科前 预科后
学历:高三 现就读澳大利亚大学:

UNIVERSITY OF WOLLONGONG

语言:100(总分150) 就读专业:IT
高考成绩:无 奖学金:无
语言:6
选择澳际预科的原因:能申请澳洲29所大学,相信政府开发的课程,签证有保障
专家点评:

第一次见到周同学就从他一双明眸中发现他充满睿智的灵秀,之后一年的交流还了解到他有不甘人后的倔强。感觉给他一个支点 ,就能称得起整个地球。在高中学习阶段,由于缺乏紧迫感,缺少动力,只凭兴趣行事,在学习上遗留的问题较多,需有足够 的毅力,方能“亡羊补牢”。他知道,学习机会稍纵即逝,已经付出的代价仍不能清醒的话,只能在今后的人生贴上平庸的 标记。在预科学习期间,他明显有强烈的进取心和端正的学习态度。学生本身也特别适应预科的教学方式,小班授课,由被动变主动学生参与教学再接受指导,进步飞快。
在一年的学习中他收获颇大,不光申请到了UOW的IT专业,最重要的是找到了适合自己的学习方法,自信心增强了。后来听学生的父亲告诉我,他目前在UOW大学的成绩一直提高,还交了许多国际朋友,家人对他的前途也充满了希望。

 

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