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选择方式

澳大利亚大学预科

大专1年+2年本科

大学本科

境内大学预备课程
昆省

IELTS要求

5.5分

5.5-6分

6-6.5分

入学没要求

经济担保数额

60万以上

25万-55万以上

55万以上

55万以上

时间安排

2007年5月-2007年11月学习雅思\考试（高中生至少半年时间）
2007年11月-2008年1月申请学校
2008年2月-2008年5月办理签证
2008年6月-2008年9月上境外英语课程(5.5)

2007年5月-2007年11月学习雅思\考试（高中生至少半年时间）
2007年11月-2008年1月申请学校
2008年2月-2008年5月办理签证
2008年6月-2008年9月上境外英语课程(5.5)

2007年5月-2007年11月学习雅思\考试（高中生至少半年时间）
2007年11月-2008年1月申请学校
2008年2月-2008年5月办理签证
2008年6月-2008年12月上境外英语课程(6)

2007年5月14日上大学预科
2008年3月-2007年5月申请学校、办理签证

上大学
时间

2009年2月上大学预科 2010年2月上大学一年级

2009年2月上大专（部分） 2010年7月上大二

2009年2月上大学1年级

2008年7月上大学一年级

大学以前的费用 （人民币）

1万（境内语言）
2.3万（境外语言）
8-10万左右（预科学费）
4-6万（生活费）
合计：15-19万

1万（境内语言）
2.3万（境外语言）
2-3万（生活费）
注：Diploma学费高于本科10万左右/年
合计：15万左右

1万（境内语言）
4-5万（境外语言）
4万（生活费）
合计：10万

预科学费66900
书费3500
住宿费3000
保险费：50
合计：73450

可选择
大学

有合作项目的部分学校

部分学校TAFF
\IBT\Diploma

部分学校

27所澳大利亚公立大学

优点

1. 本土化
2. 选择的专业面宽

1. 本土化
2. 节省时间

1. 节省时间
2. 专业教育

1. 节省时间 \ 费用
2. 澳洲专业教育 –澳洲的师资
3. 入学无语言要求

可选择大学比较多

缺点

1. 经济担保数额比较高
2. 语言要求比较高
3. 即使上了预科 , 能否上排名靠前大学及专业 , 在国内很难确定 ( 需要看预科成绩 , 能否考高分 , 语言是中国学生最大的问题 )

1. 前边的快捷专业课难度比较大
2. 语言要求比较高
3. 能否上排名靠前的大学 , 需要看第一年的大专成绩 , 语言成绩 5.5 分离正常听课有很大差距 , 语言和专业课的不足是中国学生最大的问题 )

1. 语言要求比较高
2. 可选择学校非常少 - 走极端
   

1. 英语环境不好（国外学英语的学生也都是中国及非英语国家学生）
2. 教育模式中西不靠（过度课程，让学生慢慢适应国外学习节奏）

适合人群

在澳大利亚已经接受了10年级和11年级教育的海外学生

国内大专上过专业课 , 并且英语有很好基础的学生

不注重学校排名 \ 语言成绩非常好或高考成绩非常好 \ 语言成绩非常好的学生

英语程度不好 \ 想节省申请学校及办理签证时间 \ 想节省澳大利亚语言学习费用及时间的学生

昆省项目优势

（专业课学习+申请学校+签证）同步进行=省时间、省钱
（澳洲教育部督导教学+澳际签证榜首）强强联合=教学、签证有保障
（境内学习+境外原汁原味教学模式）过度桥梁课程=有准备出国

省时间提高语言：
案例：学生Liu 先生
我的同学在去年上昆省项目，今年已经上澳洲大学，我因为语言基础差，相信很多语言中心的承诺（保6分），一直上境内语言中心，同学里有即将上硕士的学生，有和我英语一样差的学生，老师并没有把我们分成不同的类型学生，由于没有因材施教，结果1年时间语言一直维持4.5分，枯燥的单纯语言学习，让我失去留学信心，今年7月，我不再犹豫，上昆省7月份预备课程项目，由于学校管理比较严，老师把我们严格分班，按照语言听、说、读、写不同弱点做辅导，中间穿插很多游戏教学，我现在已经感觉英语不难，不久将来，我肯定能上澳洲大学。

保证签证成功
案例：学生Xu 小姐
我在去年办理澳洲签证时被拒签，拒签原因是资金担保不足，以及担保人担保能力不足，得知澳洲昆省预备课程是澳大利亚政府办学课程，并且签证率100%，家人决定走昆省项目，非常高兴，今年我已经顺利获得澳洲签证签证，并成功申请到澳大利亚商科最好的麦考瑞大学本科课程。

适应中西教育差异
案例：学生Yuan 先生
在国内上学最苦恼的事情是老师找家长，老师的口头语‘您的孩子真没法教’，其实我不是坏孩子，我只是比一般学生好‘动’，我的精力特别旺盛，但是就是和国内老师没办法沟通，体现‘上课接下碴’‘下课打架’‘上网通宵’等，妈妈做生意顾不上我，我挺苦恼，通过国内澳洲昆省项目，我不仅顺利拿到IELTS 5.5分成绩，还被阿德雷德大学录取，现在已经是阿德雷德大学大一的学生。
在国内1年的桥梁课程中，最大收获是知道如何学习，外国老师对我这样好动的学生真有高招，他们教会我如何查阅电子图书信息，如何使用商务手段达到目的，现在我觉得老妈的经营方法很‘老土’，等我学成回国，一定帮她建立国际互联网贸易方式，把我家的生意做到国际上。

跳板
案例：学生Li 先生
国内大专毕业，语言差，学习方法不得当，申请到硕士课程，语言学习+办理签证需要1年时间，把昆省项目当作跳板学习，即提高语言水平，又学会如何像外国学生那样的独立学习方式方法，目前已经顺利获得签证。